Quand le handicap se révèle en cours d’accueil – Accompagner la parentalité
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Formation créée le 05/12/2023. Dernière mise à jour le 19/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Accueillir un jeune enfant, c’est aussi accueillir ses parents. De nos jours l’accompagnement à la parentalité occupe une place importante dans les pratiques professionnelles. Mais dans un contexte où la famille a changé de visage, où les rôles et places de chacun (du père, de la mère, de l’enfant…) ont évolué, où les attentes de la société se sont modifiées, il est parfois difficile de répondre à cette mission d’accueil. Et quand le handicap s’en mêle, venant bousculer les représentations de ces fonctions parentales, bien des questionnements surgissent : Comment se construire parent d’un enfant différent ? Comment soutenir les parents dans ce processus de révélation du handicap ? Quelles postures professionnelles ?
Objectifs de la formation
- Comprendre ce que recouvre le concept de parentalité.
- Identifier les évolutions des modèles familiaux et leurs possibles répercussions sur les fonctions parentales.
- Mieux percevoir les impacts de l’annonce du handicap sur la parentalité.
- Etre capable d’accompagner chaque parent dans sa fonction et dans sa relation à l’enfant.
Profil des bénéficiaires
- Cette formation se destine à tous les professionnels de l’accueil (Petite Enfance, Enfance & Jeunesse, Loisirs et Animations), et de l’ensemble des acteurs concernés.
- Aucun prérequis nécessaire.
Contenu de la formation
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La parentalité bousculée
- Le concept de parentalité et les évolutions de la famille.
- L’annonce du handicap : l’impact du processus de révélation sur la parentalité.
- Postures professionnelles ajustées quand les doutes surviennent en cours d’accueil.
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Travailler avec les familles
- Les relations entre parents et professionnels : quels enjeux ?
- Accompagner les parents : Que dire, quand le dire, comment le dire ?
- Quel positionnement professionnel et quelle posture éthique adopter ?
Judicaëlle BRIOIR, directrice de l’association Une Souris Verte, EJE et Art thérapeute.
- Evaluation orale individuelle et de groupe en cours de formation Evaluation individuelle par questionnaire en fin de formation
- Des interventions sous forme d’exposés théoriques.
- Des travaux en petits groupes, par études de situations ou mise en réflexion à partir de questions.
- Des illustrations vidéo.
- Des témoignages et partages d’expériences à partir de situations concrètes apportées par les stagiaires et nos intervenants.
- Des temps de reprise et d’échanges animés par le formateur.
- La présentation d’outils divers.