Accueillir un enfant présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme

Formation créée le 13/12/2023. Dernière mise à jour le 19/04/2024.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (10 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Accueillir un enfant présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme


Dans les structures d’accueil collectif, les professionnels sont parfois confrontés à des enfants présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Ces enfants les interpellent par leur manière d’être au monde, d’appréhender leur entourage et laissent souvent les professionnels démunis par leurs comportements inhabituels, voire étranges. Qu’est-ce que l’autisme ? Les TSA ? Comment accueillir en collectivité un enfant présentant des TSA ? Quelles adaptations sont nécessaires ? Que faire face aux troubles du comportement ?

Objectifs de la formation

  • Comprendre les Troubles du Spectre de l’Autisme et leur impact sur le développement de l’enfant.
  • Être capable d’ajuster sa posture professionnelle, dans la relation à l’enfant, sa famille et les partenaires.
  • Mieux accueillir en collectivité un enfant présentant des TSA.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Cette formation se destine à tous les professionnels de l’accueil (Petite Enfance, Enfance & Jeunesse, Loisirs et Animations), du médico-social et sanitaire, et de l’ensemble des acteurs concernés.
Prérequis
  • Aucun prérequis nécessaire.

Contenu de la formation

Autisme, TSA, de quoi parle t-on ?
  • Apports théoriques sur les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA)
  • L’impact de ces troubles sur le développement de l’enfant.
  • Le réseau autour de l’enfant et de sa famille.
Accueillir l’enfant en collectivité au quotidien
  • La posture professionnelle, dans la relation à l’enfant, sa famille et les partenaires.
  • La gestion des troubles du comportement liés aux TSA.
  • Les aménagements et adaptations pouvant faciliter la vie quotidienne de l’enfant.

Équipe pédagogique

Agnès KALITA-MAERTENS, chargée de cours Education Inclusive à l’Université Lyon 2, Ex-cheffe de service d’IME pour enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluation orale individuelle et de groupe en cours de formation
  • Evaluation individuelle par questionnaire en fin de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Des interventions sous forme d’exposés théoriques.
  • Des travaux en petits groupes, par études de situations ou mise en réflexion à partir de questions.
  • Des illustrations vidéo.
  • La présentation d’outils divers.
  • Des témoignages et partages d’expériences à partir de situations concrètes apportées par les stagiaires et nos intervenants.

Qualité et satisfaction

100% des participants sont satisfaits ou tout à fait satisfaits de la formation
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10 (10 avis)

Lieu

ASSOCIATION UNE SOURIS VERTE - LYON 163 boulevard des Etats Unis 69008 LYON

Capacité d'accueil

Entre 5 et 15 apprenants

Accessibilité

Nos locaux ainsi que notre offre de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Si vous avez des besoins spécifiques, prenez contact avec nous pour que nous puissions préparer votre venue. - > Contactez Judicaëlle BRIOIR, notre Référent Handicap de l'association : judicaelle.brioir@unesourisverte.org Si vous rencontrerez des difficultés pour l'accès au numérique et que vous souhaitez participer à une formation à distance, nous pouvons vous accompagner. -> Contactez Carlo AVANZI, notre Référent Numérique du centre de formation : carlo.avanzi@unesourisverte.org